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备课 · 教研
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本来阅读主张
  • 将理解策略的使
    用融入到教学中
  • 为幼儿的探究
    和探索提供支持
  • 重视阅读活动
    中的提问?#31361;?#24212;
  • 重视幼儿的
    创作表征和表达
  • 重视在多种活动中对
    幼儿进行个性化的指导
课堂 · 材料
教师材料
  • 教师
    指导用书
    每学期一本,包含一学期两个主题单元的教学指导。
  • 课件
    每学期两个课件包,每个课件包包含一个主题单元15次教学活动的课件。
  • 大书
    包含一学期与幼儿用书相同的全部大书(7本)
  • 音频
    包含一学期所有阅读村?#31995;?#38899;频(14个)
  • 电?#24188;?#28304;库
    包含一学期两个主题单元各种活动中所需的部分资源(电?#28216;?#20214;的形式),如?#35745;?音频、视频等。
幼儿材料
  • 读本和诗
    歌童话集
    每学期7本,包含一学期两个主题单元的阅读材料。
  • 创作材料
    即创作活动用材料,包含幼儿独立使用或小组使用的创作页。
  • 贴画
    教学活动或创作活动中所用的小贴画
  • 图卡
    教学活动中用的图卡
精美实用教学课件
  • 课件?#25925;?第五阶
  • 《小鸡简妮》之欣赏与预测
  • 讨论与理解
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